Поиск по этому блогу

Показаны сообщения с ярлыком морфемный разбор слов. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком морфемный разбор слов. Показать все сообщения

четверг, 23 февраля 2012 г.

Утро в березовой роще

Административная работа по русскому языку

 Художник Елена Покушева
Рассеивая предрассветный сумрак, начала заниматься заря. Лучи медленно восходящего солнца освещают берёзовую рощу у берега извивающейся речонки.

Молодые деревца, соприкасаясь ветками и слегка колеблясь, негромко шелестят листвой. Негустая, но почти сплошная тень ложится от листьев на мягкую некошеную траву, усеянную малиновыми крестиками гвоздики.

вторник, 31 января 2012 г.

Прогулка возле речки

Административная контрольная работа

Таинственные дорожки стелются по бескрайним российским просторам. Некоторые из них заросли прелестными лесными цветами. Другие вьются вдоль песчаных берегов нешироких, но глубоких речонок. Мы пробираемся по одной из них сквозь кусты, которые колются и жалятся. Прибрежные папоротники трепещут на ветру причудливой бахромой, а серебряные ветви ивы кажутся какими- то гигантскими руками. Временами не высокая, а низкая камышовая поросль шепчет, колышется от легкого прикосновения ветерка.

воскресенье, 29 января 2012 г.

Тест

Обязательная часть

1. Выберите верный ответ:

Окончание - значимая часть слова, кото­рая образует...

а) однокоренные слова

б) разные формы одного и того же слова

2. Найдите слово с нулевым окончанием:

а) говорил б) красива в) вниз т) писать

3. Какое из данных слов не имеет окончания?

а) луч б) издавна в) границ

г) свеж

4. Выберите правильный ответ:

По суффиксу -л- можно определить что глагол стоит в...

а) будущем времени б) неопределенной

форме в) прошедшем времени г) настоящем времени

5. Найдите правильный ответ: -ешь является окончанием...

а) существительного женского рода 3-го скл.

б) глагола I спр. наст, вр. 3-го л., ед. ч. в) глагола I спр. наст вр., или буд. вр. 2-го л.,

ел. ч.

г) глагола в неопределенной форме

6. Запишите три слова различных частей речи с окончанием -а.

7. Составьте слова, взяв от существительного задумка, корень, от глагола читать — глагольный суффикс, а от глагола петь — окончание. Запишите полученное слово, выделив в нем значимые части.

8. Прочитайте текст.

Подул свежий ветерок. В чистом небе появилось маленькое темное облако. Грозно зашумело поле.

Выпишите слова, построенные по схемам

Имя существительное

Глагол

Имя прилагательное

image

Заполните данную ниже таблицу примерами вставляя пропущеные буквы.

Прибл..жаться, ц..ганский, г..роический, р..сти, ж..сткий, ш..рох, предл..жить.

Виды орфограмм гласных в корнях слов

Примеры

Проверяемая ударением
непроверяемая
чередующаяся
о- ё после шипящих
и – ы после ц

 

Дополнительная часть.

10). Выпишите слова с одинаковыми суф­фиксами:

бантик, ящик. барабанщик. гонщик, сварщик (3)

11. Составьте слова по схемам. Запи­шите их, указав часть речи:

image

12. Составьте предложение по схеме и запишите его.:
...[ ое] ...[е] ...[ет] из-за ...[а]. (2)
(определение) (подлежащее) (сказуемое) (обстоятельство)