Поиск по этому блогу

Показаны сообщения с ярлыком фразеологизм. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком фразеологизм. Показать все сообщения

четверг, 1 марта 2012 г.

Сценарий для конкурса

Команда № 1

№ 1 Сколько букв и звуков «О» в предложении:
Звонят во все колокола.
Сколько раз встречается [ ш ] в предложении:
Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке.

№ 2 Составьте из букв данных слов названия растений.

нос + морда (о, один срам) = ?

нация + трус = ?

дух + сон + пол = ?

спина + сто = ?

тур + пешка = ?

среда, 7 декабря 2011 г.

Модульный урок

Тема урока: « Имя существительное» Закрепление знаний, полученных в 5 классе по имени существительному. Цели урока: —Учебно-познавательные: 1 систематизировать знания учащихся о лексическом значении и грамматических категориях имени существительного. 2 повторить орфографию имен существительных 3 закрепить навыки морфологического и синтаксического разборов имен существительных. — Интеллектуально-развивающие: 1 развивать умение сравнивать, классифицировать, обобщать. 2 Развивать умение наблюдать лингвистический материал. 3 Развивать творческую, речевую, мыслительную активность, интерес к предмету на основе языковых впечатлений. Социальные: 1 развивать умение работать в паре. 2 учить адекватно оценивать себя и других. Эстетические: 1 учить эстетически воспринимать слово, речь, овладеть средствами выразительности собственной речи.