Модульный урок

Тема урока: « Имя существительное» Закрепление знаний, полученных в 5 классе по имени существительному. Цели урока: —Учебно-познавательные: 1 систематизировать знания учащихся о лексическом значении и грамматических категориях имени существительного. 2 повторить орфографию имен существительных 3 закрепить навыки морфологического и синтаксического разборов имен существительных. — Интеллектуально-развивающие: 1 развивать умение сравнивать, классифицировать, обобщать. 2 Развивать умение наблюдать лингвистический материал. 3 Развивать творческую, речевую, мыслительную активность, интерес к предмету на основе языковых впечатлений. Социальные: 1 развивать умение работать в паре. 2 учить адекватно оценивать себя и других. Эстетические: 1 учить эстетически воспринимать слово, речь, овладеть средствами выразительности собственной речи.

Т Е С Т

 
1 Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков :
А) боюсь Б) сиять В) вернешься Г) польет
2 Укажите глухие согласные :
1/ ж 
2/ с
3/ ш
4/ т
5/ в
3 Найдите слово с ударением на втором слоге :
1/ алфавит
2/ документ
3/красивее
4/ средство
4 Какая из указанных морфем образует форму слова :
1/ корень 2/ приставка 3/ суффикс 4/ окончание
5 Укажите суффикс глагола прошедшего времени :
1/ -AT-
2/ -И-
3/ -Л-
4/ -АЛ~
6 Найдите слово, строение которого соответствует схеме :
1/ вскипятила                  2/ встретился
3/встряхнула                   4/ встрепенулся
7 Укажите слово, е котором безударная гласная в корне проверяется ударением :
1/ бл-снуть                   2/ р-стительность 
3/ р—скошный             4/ зам-реть
8 Найдите верный ответ в определении грамматических признаков :
1 протичать - глагол несовершенного вида ;
2 дышать - глагол первого спряжения ;
3 /ветер/ жгуч - глагол прошедшего времени,мужского рода ;
4 построила - глагол прошедшего времени,женского рода .
9 Укажите окончание глагола 2-го спряжения :
1/ –УТ                    2/ –ИШЬ
3/ –ЕТ                    4/ -ЕМ
10 Найдите слово, на конце которого НЕ пишется Ь :
1 сжеч-
2 дич-
3 пахуч-
4 строиш-
11 Укажите предложение построение которого соответствует схеме:    Знаки препинания не проставлены.
1 Алая заря скрылась за моря и за горы солнышко ушло.
2 Потянул ветерок и тыча заволокла горизонт.
3 Исчезают последние клочки снега и появляется трава.
4 Прилетели птицы и наполнили лес пением.
12 Укажите предложение, строение которого соответствует схеме : [ ] и [ ] Знаки препинания не проставлены.
1 Вот показалось солнце и залило всю окрестность ярким светом.
2 Вдруг вспыхнула молния и осветила окрестность.
3 Ветер засвистал и поднялась страшная буря.
4 Кое-где на полянах перелетали и жалобно попискивали птенцы.
13 Укажите предложение, строение которого соответствует схеме : [ ],( ). Знаки препинания не проставлены.
1 Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.
2 Поезд пролетел через мост и Натка загляделась на реку,
3 Лиса подползла к полынье где плавала Серая Шейка.
4 В воздухе стоял аромат душистых трав а с неба глядело ласковое летнее солнце.

Каждое задание оценивается одним баллом. Оценки выстав­ляются :
"5"- 12-13 баллов;
"4"- 10-11 баллов;
"3"- 8-9 баллов;
"2"- 7 и менее баллов.

Липа–диктант для 5 класса

Липа – одно из интереснейших деревьев. В середине лета, когда липа зацветает, она делается пышной, нарядной и не уступает по красоте цветущей яблоне. Повсюду: в лесу, на лугах, в рощах – витает приятный аромат меда. Бабочки, пчелки, стрекозы – все живое слетается на запах липы.
Душистый сок, к сожалению, не умещается в маленькой чашечке цветка и вытекает наружу. Листья липы, трава под деревом – словом, все вокруг закапано удивительно нежным нектаром, который сочится прозрачной влагой. Нектар липы вовсе не слезы ее, как думают многие. Это, безусловно, лакомство для прелестных насекомых. Вот пчелка сунула язычок в крошечный цветок, высосала вкусную влагу и перелетела на другой.
Липовый мед, конечно же, один из лучших. Кто-то может поспорить, но это совершенно напрасно. Подумайте, сколько труда вложено в этот продукт. Пчелки трудятся все лето, чтобы одарить нас вкусным и нежным медом. “Спасибо вам, милые труженицы!”- говорим мы и с удовольствием лакомимся медом. Ведь мед – ценнейшее лекарство.

Шкатулка–диктант для 5 класса

Шкатулка открылась, и восхищенные зрители увидели настоящие чудеса.
За решеткой из разноцветных жердочек располагался сад. Где расцветами удивительные растения. Здесь благоухали нарциссы и настурции, распускалась акация, разросся цикорий. Из- под земли появлялись росточки цикламена. Слышался шорох растущих трав и шепот цветов. Под деревьями мелькали панцири черепах, переливалась на солнце шелковая шерстка куницы, беззаботно стрекотали цикады. В густых зарослях вили гнезда горлицы и скворцы, порхали синицы.
Сад сменяла цирковая арена. Желтенький цыпленок клювом выводил цифры, смуглолицый циркач жонглировал длинным шомполом и тяжелыми цилиндрами, волчицы жесткими щетками расчесывали коню челку. Клоуны в куцых цигейковых полушубках расселись на циновках и рассказывали небылицы, а черный цыганенок беззвучно смеялся и строил забавные рожицы. Артисты не остались без награды. Чопорный циклоп раздавал всем крыжовник, спелые желуди и шоколадки.
Но вот крышка захлопнулась, и чудеса закончились.

Весеннее утро–диктант для 5 класса

Удивительно красиво весеннее утро. Вот из-за черной полоски леса показалось багровое солнце и осветило все вокруг. Его мягкие лучи коснулись вершин громадных сосен. Над рекой еще расстилается туман, но скоро он исчезнет в прозрачном воздухе и откроет широкую гладь реки.
Синее небо глядится в зеркальную воду. На головках желтых одуванчиков, на голубых подснежниках, на яркой  листве деревьев– всюду видишь блестящие капельки росы.
Тихий шорох проносится над лесом. Колышутся ветки деревьев, клонится трава, трепещет молодая поросль. Воздух прохладен и свеж.
В отдалении слышатся радостные птичьи голоса, которые щебечут: “Здравствуй, весеннее утро!” Птицы борются друг с другом из- за добычи. Кому не хочется полакомиться жирным червячком? Многое услышишь в весеннем лесу. Тонко пищат рябчики, на болоте возятся журавли, под пушистыми пуховками ивы жужжат пчелы.
По безбрежному горизонту плывут белоснежные облака. Они легко бросают тень на бесчисленные цветы, синюю ленту реки. Когда подует ветерок, тени исчезают.
Природа просыпается, и лес оживает.

Зима близко–диктант для 5 класса

Всю осень стояла ненастная погода, но в ноябре выпал снег. Скромно вошла зима в природу, и все вокруг побелело и заискрилось. Белым ковром покрыл снег замерзшую землю и не растаял. Поля и лесные поляны теперь как чистые страницы какой – то гигантской книги. Серебристый иней сверкает на ветвях деревьев, которые, как богатыри, стоят в молчаливом величии. Сколько разных следов виднеется на снегу! Но кто это? Рыжая белочка вылезла из своего дупла, чтобы порезвиться на свежем воздухе. Зима – прекрасное время года. Можно кататься на санках, на коньках, играть в снежки. Новый год тоже зимний праздник. Все дети ждут его с нетерпением, чтобы пойти на елку и увидеть деда Мороза. Каждый из нас в эти дни находится в неизвестности, потому что не знает, какой получит подарок. “Приходи, Новый год, поскорее!- мечтают дети.